Дети 5–7-летнего возраста видят цифры в целом, не разделяя их на элементы. Поэтому нередки искажения цифр и их элементов при письме. Чтобы избежать этого, при обучении письму цифр важно уделять внимание анализу каждой цифры, сравнению и сопоставлению одинаковых элементов разных цифр. Необходимо помочь детям научиться определять «опорные» точки, с которых начинается письмо каждого составляющего элемента цифры, последовательность написания элементов и их взаиморасположение в клетке. В этом пособии предлагаются подробные комментарии к написанию каждого элемента цифр.