Бұл оқу құралы тіл дамытудан тапсырмалар берілген суреттерді бояу дәптері болып табылады және ол 4 жастан асқан балаларға арналады. Ол қоршаған әлеммен танысу негізінде баланың сөздік қорын толықтыруға және оны қолдануға; сөздерді сөз тіркестері мен сөйлемдерде сәйкестіріп пайдалану біліктілігін дамытуға; тілдің грамматикалық құрылысын қалыптастыруға; тілдің дыбыстық мәдениетін жетілдіруге көмектеседі. Әр сабақта тақырыптың астында орналасқан зерделенетін тақырып туралы жалпы түсінік беретін және орыс тілін оқу үшін пайдалануға болатын бірнеше түсініктен
тұратын «шағын сөздік» бар. Сонымен қатар тапсырмалар мәтініне таза айтулар енгізілген. Олардың әрқайсысын әр түрлі жылдамдықпен және интонациямен бірнеше рет айтып көруге кеңес беріледі: баяу – қалыпты – тез, сыбырлап – ақырын – қатты. Бұл тілдің мәнерлілігін дамытуға және дикцияның дұрыс қалыптасуына, дыбыстардың
сөздер мен тіркестерде бекуіне жол ашады. Сабақ кезінде баланың толық жауап беруге тырысуына ұмтылыңыз. Жақсы жұмысы үшін баланы мақтауды ұмытпаңыз. Егер балада қиындықтар болса жетектеу сұрақтарын қоя отырып, оған көмектесіп жіберіңіз, немесе өзіңіз айтып беріңіз және кейінірек сол материалды тағы бір рет қайталаңыз.

Данное пособие представляет собой раскраску с заданиями по развитию речи и предназначено для обучения детей старше 4 лет. Оно поможет пополнить и активизировать словарь ребёнка на основе ознакомления с окружающим миром; развить умение согласовывать слова в словосочетаниях и предложениях; сформировать грамматический строй речи; усовершенствовать звуковую культуру речи. Каждое занятие включает расположенный под темой «минисловарик» – несколько понятий, которые дают общее представление об изучаемой теме и могут быть использованы для изучения казахского языка. Также в текст заданий включены чистоговорки. Каждую из них рекомендуется прорабатывать несколько раз с различной скоростью и интонацией: медленно – умеренно – быстро, шёпотом – тихо – громко. Это способствует развитию выразительности речи и правильной дикции, закреплению
звуков в словах и фразах. Во время занятий стремитесь, чтобы ребёнок старался давать развёрнутые ответы. Не забывайте хвалить его за хорошую работу. Если же у малыша возникают трудности, помогите ему, задавая наводящие вопросы, или расскажите сами, а позже повторите этот материал снова.