Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм: .Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.) .Зрительный счет. (Примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками.) .Комбинированный счет. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.) Устное решение задач. .Быстрота счета возникает в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен. .Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.