В данном пособии представлен материал для критериального (суммативного) оценивания обучающихся начальных классов. Суммативное оценивание проводится в течение четверти (суммативное оценивание за раздел/сквозную тему (СОР), в конце четверти (суммативное оценивание за четверть (СОЧ).
Пособие содержит таблицы, где можно фиксировать динамику развития подготовленности каждого обучающегося, что важно в поддержании целенаправленной активности и самостоятельности обучающегося в достижении цели. В процессе фиксирования осуществляется сбор доказательств, демонстрирующих знания и навыки обучающихся согласно содержанию учебной программы. Для оказания помощи учителю в принятии объективного решения относительно каждого обучающегося к заданиям разработаны дескрипторы и схемы выставления баллов.